به نقل از «آفتاب»

ماجرای انتشار سؤالات امتحانات نهایی

تاریخ انتشار: ۳ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۱۹۲۶۹

آفتاب‌‌نیوز :

محسن زارعی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در پاسخ به این سؤال که آیا سؤالات آزمون نهایی لو رفته است، اظهار کرد: لو رفتن سؤالات در آزمون زمانی اطلاق می‌شود که سؤالات یک آزمون قبل از برگزاری آن منتشرشده باشد و اگر چنین اتفاقی بیفتد، به معنای این است که امنیت آزمون زیر سؤال است و تقلب گسترده می‌تواند اتفاق بیفتد که در صورت لو رفتن آزمون، باید آزمون مجدداً تکرار شود، زیرا به امنیت آن خدشه وارد شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

ورود طراحان سؤالات به قرنطینه ۷۲ ساعت قبل از آزمون 
وی ادامه داد: ساز و کاری که ما برای آزمون نهایی برنامه‌ریزی کرده‌ایم، در سه مرحله انجام می‌شود که شامل طراحی، اجرا و تصحیح است. در مرحله طراحی سؤال، طراحان ۷۲ ساعت قبل از آزمون به قرنطینه رفته و سؤالات را طراحی می‌کنند. به همین دلیل امکان لو رفتن سؤالات در این مرحله وجود ندارد. پس‌ازاین مرحله در همان محل قرنطینه طراحی، سؤالات رمزنگاری‌شده و برای روسای حوزه‌های اجرایی به‌صورت فایل ارسال می‌شود، لذا تا این مرحله هیچ‌کس دسترسی به سؤالات ندارد و به دلیل وجود چنین فرایندی می‌گوییم هیچ‌گونه احتمال لو رفتن سؤالات وجود ندارد و هیچ گزارشی نداریم که در این مرحله سؤالات لو رفته باشد.

 اتاق قرنطینه تکثیر چیست؟
زارعی گفت: در حوزه اجرا، اتاقی به‌عنوان اتاق قرنطینه تکثیر وجود دارد و دقایقی قبل از آزمون رمز سؤالات آزمون نهایی برای رئیس آزمون ارسال می‌شود و رئیس آزمون این رمز را به اتاق قرنطینه و فردی که در اتاق قرنطینه حضور دارد، ارائه می‌دهد و متصدی اتاق قرنطینه با دریافت آن رمز قادر خواهد بود تا فایل آزمون را بازکرده و تکثیر کند. متصدی پس از تکثیر سؤالات، آن‌ها را در داخل پاکت‌های مهر و موم شده قرار می‌دهند.

ارسال سؤالات به صورت الکترونیک از سال ۹۷ 
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش تصریح کرد: برای چند دقیقه‌ای که رمز فایل‌ها به حوزه اجرا ارسال می‌شود، اتاق قرنطینه‌ای طراحی‌شده است که یک نفر متصدی در آن به‌صورت قرنطینه حضور دارد، لذا بر این اساس مطمئن هستیم در این زمان کوتاه نیز امکان لو رفتن سؤالات وجود ندارد. پس از ارائه پاکت سؤالات مهر و موم شده به رئیس حوزه اجرا، این پاکت در مقابل دانش آموزان باز می‌شود، لذا هیچ نوع مکان دسترسی به سؤالات تا قبل از برگزاری آزمون وجود ندارد.

 وی تأکید کرد: ارسال سؤالات به‌صورت الکترونیک از سال ۹۷ آغازشده است و از آن سال تاکنون به‌هیچ‌وجه لو رفتن سؤالات گزارش نشده است.

انتشار سؤالات پس از شروع آزمون از طریق ابزار‌های جاسوسی 
زارعی بابیان اینکه انتشار سؤال به معنای لو رفتن سؤالات آزمون نهایی نیست، اظهار کرد: در مرحله‌ای که پاکت آزمون باز می‌شود و سؤالات در اختیار دانش آموزان قرار می‌گیرد، ممکن است در ۵ هزار و ۶۵ حوزه آزمون نهایی تصویری از سؤالات گرفته و به فضای مجازی ارسال شود. این چالش فقط برای آزمون‌های نهایی آموزش‌وپرورش نیست و در تمامی آزمون‌های کشور و سراسر دنیا نیز وجود دارد، اما زمانی که شرکت‌کنندگان یک آزمون در محل آزمون حضور دارند و در حال آزمون دادن هستند، نگرانی برای اینکه سؤالات پس از آزمون منتشر شود وجود ندارد.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش تصریح کرد: ممکن است انتشار سؤالات پس از آزمون نهایی از طریق ابزار‌های جاسوسی باشد و همان افرادی که این سؤالات را منتقل کردند، امکان دریافت پاسخ‌ها را از طریق همان ابزار‌های جاسوسی داشته باشند، اما با توجه به اینکه امتحانات به‌صورت تشریحی برگزار می‌شود، امکان اینکه کل پاسخ تشریحی یک آزمون با این ابزار‌ها و باوجود مراقبین در سر جلسه آزمون به‌گونه‌ای منتقل شود که فرد آزمون دهنده بتواند تمامی پاسخ‌ها را بنویسد وجود ندارد و اگر این اتفاق بیفتد با بررسی پاسخ‌ها بعد از آزمون می‌توان به این موضوع پی برد و آن را کشف کرد و در آزمون دی‌ماه سال گذشته افرادی که چنین کاری را انجام داده بودند، شناسایی و برخورد قانونی با آن‌ها را در دستور کار قراردادیم.

منبع: خبرگزاری ایسنا

منبع: آفتاب

کلیدواژه: تقلب سوالات امتحانات نهایی لو رفتن سؤالات اتاق قرنطینه آزمون نهایی انتشار سؤال وجود ندارد ابزار ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت aftabnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آفتاب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۱۹۲۶۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برگزاری آزمون شبه‌نهایی پایه دهم و یازدهم برای اولین‌بار

به گزارش خبرگزاری مهر، محمد مهدی کاظمی جزئیات آزمون‌های شبه نهایی را تشریح کرد و گفت: آزمون شبه نهایی که برنامه‌اش تحت عنوان طرح سه‌نما توسط معاونت آموزش متوسطه برگزار شد با هدف توجه به دروس لازم التوجه و شناخت نقاط ضعف آموزشی در فرآیندهای یاددهی و یادگیری و برنامه‌ریزی برای بهبود نقاط ضعف و همچنین آشنایی دانش آموزان با امتحانات نهایی به ویژه با رویکرد سوالات مفهومی و استاندارد بوده است.

معاون آموزش متوسطه بیان کرد: با توجه به آنکه برای اولین بار آزمون نهایی در پایه‌های دهم و یازدهم نیز انجام می‌شود و هیچ سابقه قبلی ندارد. تمرکز ما در آزمون‌های شبه نهایی بر روی پایه‌های دهم و یازدهم است که در ۴ عنوان واحد درسی ،۲ عنوان درس عمومی و۲ عنوان درس اختصاصی انجام می‌شود.

وی افزود: به استان‌ها اعلام شده است طوری برنامه ریزی شود که محیط آزمون شبیه‌ساز آزمون‌های نهایی باشد که دانش آموزان آمادگی بیشتری را در این رابطه داشته باشند که خود زمینه ساز کاهش استرس دانش آموزان در امتحانات نهایی خرداد ماه می‌شود.

کاظمی تصریح کرد: تصحیح اوراق توسط خود معلمان دانش آموزان و آزمون هم در همان مدرسه‌ای که دانش آموزان هستند برگزار می‌شود.

معاون آموزش متوسطه خاطر نشان کرد: شروع آزمون‌ها هم از ۲۷ فروردین بوده است و تا ۴ اردیبهشت ماه ادامه خواهد داشت و در ۴ روز (۲۷،۲۹ فروردین و۱،۴ اردیبهشت) با فاصله زمانی که در آزمون‌های نهایی برنامه ریزی شده و طراحی سوالات شبه نهایی بر اساس چارچوب و الگوی مفهومی که کار مشترک سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و مرکز سنجش بوده در اختیار دبیرخانه‌های راهبری دروس قرار گرفته است و در طراحی سوالات سعی شده متناسب با همین چارچوب مفهومی که الگوی طراحی سوالات امتحانات نهایی هم خواهد بود انجام شود.

وی ادامه داد: شرکت در آزمون‌ها الزامی نیست اما به جهت آمادگی بیشتر برای امتحانات نهایی توصیه شد که همه دانش آموزان پایه‌های دهم و یازدهم در این امتحانات شرکت کنند ضمن اینکه پس از تصحیح اوراق نقاط ضعف دانش آموزان مشخص می‌شود و می‌توانند رفع اشکالات و نواقص یادگیری، توسط معلم و حتی خود دانش آموزان انجام دهند.

کاظمی گفت: طراحی سوالات هم از ۹۰ درصد محتوای برنامه درسی و کتاب درسی است با رویکرد سوالات مفهومی و استاندارد به شیوه امتحانات نهایی و بر اساس همان چارچوب و الگوی درسی امتحانات نهایی هست.

وی در پایان گفت: امیدواریم با شرایطی که ایجاد شده است زمینه‌سازی عدالت آموزشی وهم چنین ارتقای کیفیت آموزش و آشنایی بیشتر دانش آموزان و از سوی دیگر کاهش استرس دانش آموزان باشد و سعی شده فرایند برگزاری و حضور مراقبان و کنترل‌های قبل از ورود به آزمون مانند شرایط آزمون‌های نهایی باشد جلسه تبیینی و توجیهی در این رابطه برای معاونین و کارشناسان آموزشی مناطق و سرگروه‌های آموزشی و همچنین مدیران مدارس برگزار شد و از طرف معاونت آموزش متوسطه و مرکز سنجش نکات مورد نیاز منتقل شد.

کد خبر 6079770 علی قدمی